En un trabajo académico, ¿qué es una cita textual? / In an academic paper, what is a direct citation?
Respuesta
La cita textual es la reproducción literal de un fragmento de texto extraído de una fuente original, utilizado para respaldar, ejemplificar o contextualizar ideas en un trabajo académico, ensayo, informe u otra obra escrita.
Algunas de las características principales de una cita textual son:
- Reproducción exacta: el texto citado debe copiarse tal como aparece en la fuente original, respetando ortografía, puntuación y estilo de la persona autora.
- Acompañada de una referencia: siempre debe incluirse la información de la fuente, ya sea dentro del texto, en la bibliografía o en una nota al pie, para reconocer a la persona autora y evitar el plagio.
- Uso de comillas o formato especial: en los ejemplos de citas cortas, el texto se incluye entre comillas. Mientras que, en los casos de citas largas, el texto se presenta en un párrafo nuevo, sin comillas y con sangría adicional.
La cita textual demuestra rigor académico, respeto por las ideas de otros y apoya tus argumentos. Sin embargo, debe usarse con moderación para evitar que el trabajo pierda originalidad y análisis propio.
A direct quote is the literal reproduction of a text fragment taken from an original source, used to support, exemplify, or contextualize ideas in an academic paper, essay, report, or other written work.
Some of the main characteristics of a direct quote are:
- Exact reproduction: The quoted text must be copied exactly as it appears in the original source, respecting the author's spelling, punctuation, and style.
- Accompanied by a reference: Source information must always be included, either within the text, in the bibliography, or in a footnote, to acknowledge the author and avoid plagiarism.
- Use of quotation marks or special formatting: In short quotation marks, the text is enclosed in quotation marks. In long quotation marks, the text is presented in a new paragraph, without quotation marks and with additional indentation.
Quoting demonstrates academic rigor, respect for the ideas of others, and supports your arguments. However, it should be used sparingly to prevent the work from losing originality and insight.
